Chủ đề này có 12 trả lời

[gauss2]

có 1 thời gian mình làm toán ,sau đó làm được bài nào ghi số bài làm vào
mình giữ cách ghi thế trong 5 tháng
tháng 1:400 bài
tháng 2:..

tháng 5:
đại để là như thế
bác nào chỉ giúp cách học như thế có những khiếm khuyết gì
có nên 1 buổi làm? bài rồi ghi lại ko? mong chỉ giáo

[Man Cot]

mình không hiểu ý bạn nói

[hikaru123]

có 1 thời gian mình làm toán ,sau đó làm được bài nào ghi số bài làm vào
mình giữ cách ghi thế trong 5 tháng
tháng 1:400 bài
tháng 2:..

tháng 5:
đại để là như thế
bác nào chỉ giúp cách học như thế có những khiếm khuyết gì
có nên 1 buổi làm? bài rồi ghi lại ko? mong chỉ giáo

Theo mình thì ko nên học như vậy. Làm bài cần chú ý đến chất lượng chứ ko nên chỉ để đếm xem đã làm được bao nhiêu bài. Vì như vậy sẽ gây nhàm chán, mất hứng thú làm bài. Hơn nữa còn có thể dẫn tới mệt mỏi. Mình nghĩ cách này sẽ ko thể kéo dài được.
Đấy chỉ là ý kiến của mình. Gaus có thể nói rõ kết quả cuối cùng như thế nào ko?

[hungnd]

có 1 thời gian mình làm toán ,sau đó làm được bài nào ghi số bài làm vào
mình giữ cách ghi thế trong 5 tháng
tháng 1:400 bài
tháng 2:..

tháng 5:
đại để là như thế
bác nào chỉ giúp cách học như thế có những khiếm khuyết gì
có nên 1 buổi làm? bài rồi ghi lại ko? mong chỉ giáo

Theo mình thì ko nên học như vậy. Làm bài cần chú ý đến chất lượng chứ ko nên chỉ để đếm xem đã làm được bao nhiêu bài. Vì như vậy sẽ gây nhàm chán, mất hứng thú làm bài. Hơn nữa còn có thể dẫn tới mệt mỏi. Mình nghĩ cách này sẽ ko thể kéo dài được.
Đấy chỉ là ý kiến của mình. Gaus có thể nói rõ kết quả cuối cùng như thế nào ko?

Nói là như vậy nhưng khi đã quen và ta thực sự hứng thú thì ta sẽ bị cuốn vào đó làm bài tập--->trình độ lên nhanh; tui đã từng một lần như vậy hồi còn lớp 5

[gauss2]

có 1 thời gian mình làm toán ,sau đó làm được bài nào ghi số bài làm vào
mình giữ cách ghi thế trong 5 tháng
tháng 1:400 bài
tháng 2:..

tháng 5:
đại để là như thế
bác nào chỉ giúp cách học như thế có những khiếm khuyết gì
có nên 1 buổi làm? bài rồi ghi lại ko? mong chỉ giáo

Theo mình thì ko nên học như vậy. Làm bài cần chú ý đến chất lượng chứ ko nên chỉ để đếm xem đã làm được bao nhiêu bài. Vì như vậy sẽ gây nhàm chán, mất hứng thú làm bài. Hơn nữa còn có thể dẫn tới mệt mỏi. Mình nghĩ cách này sẽ ko thể kéo dài được.
Đấy chỉ là ý kiến của mình. Gaus có thể nói rõ kết quả cuối cùng như thế nào ko?

nói chung là làm cách này mình để ghi lại quá trình học của mình(kiểu như 1 dạng nhật kí) để bao quát 1 cách tổng thê là bao nhiêu
nhưng mình vẫn nghĩ đó là cách thiên về số lượng
xin các đàn anh đi trước chỉ giáo với
help me

[chuyentoan]

Mỗi người có một cách học riêng, nhưng nói chung là chất lượng luôn phải được ưu tiên hơn số lượng. Nhưng có thể đôi khi số lượng lại thắng chất lượng

[Ronaldo]

Cái này là cách học ở phổ thông thôi .

[Kakalotta]

thế này gọi là làm bài lấy được.

[chuyentoan]

He he, em thấy lên đại học phải học khác. Còn tùy chuyên ngành mình học nữa Mà thấy ít cần làm bài tập hơn

[KhanhThu]

nhưng còn em nghĩ làm được nhiều bài là tốt. miễn là ta không coi lại những cách giải bài cũ là được rồi

[zaizai]

như em là học sinh cấp 3 nhìn vào mấy bài số học (của thầy Khải ) mà choáng váng mặt mũi vì nó nhìn dài kinh Thế là nhác học luôn Em nghĩ cứ phải có 2 thứ trước đã (vì tinh thần thành tích ) :
+ Số lượng (em đi học mười mấy năm rồi thấy rằng làm càng nhiều càng tốt chứ cứ theo tư tưởng học để hiểu thì chưa chắc đã lợi cho thi cử rồi thì cũng phát triển tổng quát mà chẳng đâu vào đâu...)
+ Trí nhớ: từ số lượng cộng thêm khả năng bộ nhớ của mình.

Về việc làm bao nhiêu bài rồi ghi lại em thấy cũng chẳng có ý nghĩa gì nhiều lắm vì học rồi đấy thạo rồi đấy cuối cùng mấy tháng sau ko xem lại có khi quên béng mất tiêu. Riêng BDT thì thường trí nhớ còn người khá tốt (tư tưởng và hình thức tương đối đơn giản)
Học toán sơ cấp theo mấy anh ĐH nói là toàn mẹo mong rằng lên đại học ko phải học cái kiểu đi cày này nữa

[T*genie*]

lập một wuyển vở ghi lại những bài mình ấn tượng cũng là mộp pp hay. Tôi đã từng làm và bây giờ wuyển vở đã tập hợp được khoảng 1000 bài toán. Mỗi khi chán móc ra xem lại cũng gợi lại vài kỉ niệm thú vị với bài toán đó như mình đã nghĩ ra cách làm nó như thế nào thú vị phết!

[nguyen phi hung]

Đúng vậy theo mình không cần ghi lại số bài mình đã làm mà nên ghi những bài mình tâm đắc nhất vào một quyển vở , đến lúc thích thì giở ra xem lại hoặc ghi lại nhữ mở rộng hay là những sáng tạo của mình từ các bài toán đã giải............../////////////