Kinh nghiệm trình bày lời giải một bài toán

Làm thế nào để trình bày tốt một bài tóan, đặc biệt là những bài như chứng minh, tìm điều kiện, .v.v. Kỳ thi ĐH sắp tới mong các bạn đóng góp ý kiến ... mà công nhận cảm giác đi thi về làm được hết mà chỉ có 8-9 điểm thật tức

mà công nhận cảm giác đi thi về làm được hết mà chỉ có 8-9 điểm thật tức :cry

Còn muốn gì hơn nữa? Hình như gd VN bây giờ hơi bị mất cân bằng và chưa làm tốt vai trò!

Trình bày ngắn gọn, những gì cần thiết nhất. Không viết rườm rà khiến người chấm mỏi mắt. Không viết, làm tắt đánh đố người chấm, bắt người chấm phải tự mày mò cả trang giấy để tìm ra kết quả do ta viết vào...

ok cảm ơn, để mà nói học trình bày thì rất là dễ mà cũng khó nữa ), QH thấy trình bày theo sách giáo khoa là cách trình bày rất tốt, hoặc trình bày theo đáp án của bộ cũng tốt lắm. Tuy vậy để trình bày thật mạch lạc gãy gọn rõ ràng rất là khó. Mỗi bài QH đều rất nắn nón viết sao cho thật đẹp nhưng lúc xem lại mình vẫn cảm tưởng thật là chưa được lắm. Về bài thi ĐH, khi hỏi thì có thầy nói chỉ nên trình bày 6-8 mặt giấy , có người nói muốn đạt 10 thì cần khỏang 10-12 trang. Thực ra thì viết 10-12 trang cũng được thôi nhưng mà QH thấy có vẻ hơi dài quá trời hè nóng bức tìm mãi không thấy đáp số thì rất mệt cho giám khảo, còn 6-8 trang thì lại thấy hơi tắt, đôi khi cái phần mình lược lại có 0,25 trong thang điểm của đáp án.
Không hiểu có ai ở đây đã chấm thi ĐH rồi không nhỉ, nếu có xin cho hỏi cách trình bày thế nào khiến các thầy cô dễ chịu, cách trình bày nào khiến thầy cô nhìn chỉ muốn gạch không nhỉ

à, mấy bạn bảo là nên dùng màu mực nào thì tốt nhỉ ? :

Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi NangLuong: 28-10-2006 - 22:44

Tôi nghĩ trình bày một bài toán đẹp là không phải dễ, thế mà rất nhiều người coi nhẹ chuyện này và dĩ nhiên là mất điểm đáng tiếc.

1. Trong bài toán xem có bao nhiêu bước lớn ( Để sát nề giấy)
2. Trong mỗi bước lớn có mấy bước con ( để thụt lùi vào trong một ít) và cứ như vậy, mỗi bước nhỏ hơn lại thụt lùi vào trong một ít)
3. Trình bày bài nên ngắn gọn ( hạn chế các bước trung gian đơn giản)
4.Hạn chế dùng dấu " - " để chia các ý ( vì một số trường hợp sẽ hiểu nhầm là phép toàn trừ.

Một số bạn bè- cũng như giáo viên khuyên chúng ta trình bày đẹp. Nhưng sự thật không phải như vậy. Không cần bạn viết đẹp, chỉ cần bạn viết rõ thôi. Tránh trường hợp lạm dụng các ký tự toán học vì không một giáo viên nào chấp nhận điều này. Trừ khi có những bước quá đơn giản, nếu không thì đừng luợc vì có khi mất điểm không đáng.

Một vấn đề đặt ra là như thế nào là bước đơn giản
Đối những học sinh lớp chuyên nhiều khi nhìn những bước tưởng chừng như đơn giản vì chúng ta đã được chứng minh trên lớp nhưng thực ra muốn làm thì lại phải chứng minh lại vì chương trình sách giáo khoa không có.
Vì vậy tôi nghĩ đọc kĩ lại sách giáo khoa để xem kĩ cái gì đã được chứng minh còn cái gì chưa và theo tôi cách chứng minh trong sách bài tập toán là được chấp nhận(thực ra tôi cũng chưa mở nó ra bao giờ)