Không sao đâu chị nếu chị không sử dụng gì đến MN vuông góc với AC thì không bị làm sao cả ! Chị làm bài có tốt không?

chị không làm bài 10 , chị chưa xem đáp án , nếu đúng thì là đúng mà sai cũng không cứu vãn nổi , trên 8 thì được còn không rõ phía trên là mấy 

Có ai xem giùm câu $8$ được không , giả thiết cho MN vuông góc AC , quá vô lý ở cái hình . 

đề có cho MN có vuông góc AC đâu cậu 

năm nay chắc xác suất khó lên T.T 

đề thi thử thpt quốc gia lần 1 2015 -2016 THPT Lương Văn Tụy Ninh Bình 

file:///D:/My%20Documents/Downloads/Ch%C6%B0%C6%A1ng%20I.pdf

em tham khảo cái này nài 

copy lên thanh công cụ là xem dc

Mình mới vừa đăng ký tham dự cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn. Chủ đề mình chọn là "Nóng lên toàn cầu". Nhưng hiện tại rất nghèo các ý tưởng về chủ đề này, đại loại là các ý tưởng mà có đề cập đến kiến thức các môn để giải quyết vấn đề này, mình cảm thấy rất khó mà đưa vào. Có bạn có ý tưởng hay tài liệu liên quan vấn đề này giúp mình với ạ!!

Lịch sử : nói về lịch sử sự sống xưa và nay

Địa lý : về biến đổi khí hậu các vùng miền trên trái đất như băng tan , khí hậu thất thường , bão , lốc xoãy, vòi rồng v.v. gây ảnh hưởng thế nào về kinh tế xã hội

Hóa học : phân tích nguyên nhân , CO2 phát thải khi đốt cháy nhiên liệu hóa thạch ( than, dầu, khí) và là

nguồn khí thải chủ yếu do con người gây ra trong khí quyển.
+ CH4 thải ra từ các bãi rác lên men thức ăn trong ruột động vật nhai
lại , hệ thống khí dầu tự nhiên và khai thác than.
+ NO2 phát sinh ra từ phân bón và hoạt động công nghiệp 
+ Các hoạt động khai thác quá mức các bể hấp thụ khí như sinh khối,
rừng, các hệ sinh thái biển, ven bờ và đất liền khác 
+ Hàm lượng các khí nhà kính khác như khí mêtan (CH4), ôxit nitơ
(N2O) cũng tăng lần lượt từ 715ppb (phần tỷ) và 270ppb trong thời kỳ tiền
công nghiệp lên 1774ppb (151%) và 319ppb (17%) vào năm 2005. Riêng các
chất khí chlorofluoro carbon (CFCs) vừa là khí nhà kính với tiềm năng làm
nóng lên toàn cầu lớn gấp nhiều lần khí CO2, vừa là chất phá hủy tầng ôzôn
bình lưu, chỉ mới có trong khí quyển do con người sản xuất ra kể từ khi công

nghiệp làm lạnh, hóa mỹ phẩm phát triển.

( mới đọc được )

Công dân : nêu quan điểm về các vẫn đề môi trường 

Tin học : tìm kiếm số liệu 

Toán học : tính toán lượng khí thải , các tỷ lệ ....

đại ý là chỉ biết vậy , ở 1 bài nào đó của tỉnh Thanh Hóa

Câu 2 : 

  Gọi d = (16n+9 ; 9n + 16 )

$\rightarrow [ 16.(9n + 16) - 9.(16n + 9) ] \vdots d$

$\rightarrow  175=5.5.7  \vdots$ d

Lại có : (n-1) không chia hết cho 5 nên (9n+16) không chia hết cho 5 

$\rightarrow$ 5 không chia hết cho d 

$\rightarrow$ 7 chia hết cho d

Xét trường hợp 1 : 

 (n - 6) không chia hết cho 7 

Khi đó (9n+16) không chia hết cho 7

$\rightarrow$ d=1

Khi đó để $\sqrt{(9n+16)/(16n+9)}$  là số hữu tỷ khi (9n + 16) và (16n+9) là số chính phương

  giả sử: $9n + 16 = a^{2}$ và $16n + 9 = b^{2}$ với a,b là số nguyên dương

$\rightarrow 16a^{2} - 9b^{2} = 175$ 

$\rightarrow (4a-3b)(4a+3b) = 1.175 = 5.35 = 7.25$ 

 $\rightarrow$ a = 29 và b= 22  $\rightarrow$ n=52 (thỏa mãn)

hoặc a = 5 và b= 5  $\rightarrow$ n=1 (loại)

hoặc a=4 và b=3 $\rightarrow$ n=0 ( loại )

Xét trường hợp 2: 

(n-6) chia hết cho 7 

khi đó (9n+16) và (16n+9) chia hết cho 7 

$\rightarrow$ d=7

đặt n = 7k + 6 

$\rightarrow \frac{9n+16}{16n+9} = \frac{9k+10}{16k +15}$

$\rightarrow$ $\sqrt{\frac{9n+16}{16n+9}}$  là số hữu tỷ khi (9k+10) và (16k + 15) là số chính phương 

giải tương tự trường hợp trên $\rightarrow$ vô nghiệm 

Vậy n = 52 là nghiệm duy nhất 

 

Dinh Xuan Hung:Chú ý $\LaTeX$

không có máy tính đó m (( 

nhẩm hay vậy

đề thi chọn hsg THPT lớp 12 năm 2015-2016 tỉnh Ninh Bình ngày 2 - ngày 7-10-2015 

mới thi cách đây 1 tiếng 30 phút =))

đề thi hsg trường THPT Lương Văn Tụy Ninh Bình lớp 11 T

hóng đáp án bài 5 

còn rượu thì làm sao ạ?

rượu tan vô hạn trong nước mà  

hòa tan vào nước , benzen nổi lên trên , dùng mấy cái ống với phễu chiết

gõ nhờ chút

Chất hữu cơ X có công thức pt là C₄H₆O₄ tác dụng với 2 mol NaOH thu được 2 mol Z và 1 mol Y . 

Oxi hóa hết a mol Y thì cần 2 a mol T ( biết Y , Z , T là các hợp chất hữu cơ ) . 

Tìm M_T 

thử hết mấy cái HOOCCH₂COOCH_{3 ,} HOOCCOOCH₂CH_{3 ...} 

Câu 4 :

Ta có $PT$ đầu $\Leftrightarrow (x+y+4)(3x-y+2)=0 \Leftrightarrow \begin{bmatrix} x+y+4=0 & & \\ 3x-y+2=0 & & \end{bmatrix}$

Đến đây thay vào $PT2$ là được (Em ngại thay quá)

em ơi thay vào mới khó :<<

chỗ chị toàn làm đến đó rồi thôi 

đề thi thử thpt quốc gia tỉnh ninh bình 2015

các bạn làm câu hệ ra thế nào ??? 

gia tốc a của nêm à 

cho x , y ,z thỏa mãn x thuộc khoảng [ 1 ; 2] , y thuộc khoảng [3;4] , z thuộc khoảng [ 6;8]  thỏa mãn 

x+y+z=13 .

Tìm giá trị nhỏ nhất của P=$xyz^{2}$

đây là câu bất trong đề thi chuyên giữa kỳ của mình :'(

cho x , y ,z thỏa mãn x thuộc khoảng [ 1 ; 2] , y thuộc khoảng [3;4] , z thuộc khoảng [ 6;8]  thỏa mãn 

x+y+z=13 .

Tìm giá trị nhỏ nhất của $P=xyz^{2}$

đây là câu bất trong đề thi giữa kỳ của mình :'(

[ Văn 11 ] : phân tích bài Hai đứa trẻ và Chữ người tử tù

Bài 1: 2 vật chuyển động với vận tốc 4m/s trên nửa đầu của đoạn đường AB . Trên nửa đoạn đường còn lại vật chuyển động nửa thời gian đầu với vận tốc 3m/s và nửa thời gian sau với vận tốc 1m/s . Tính vận tốc trung bình của vật trên cả đoạn đường AB.

 

 trên nửa đoạn đường đầu $s₁=\fracc{s}{2}$ có $t₁=\frac{s}{8}$

trên nửa đoạn đường sau  $s2=\fracc{s}{2}$ có $s₂₌\frac{t₂}{2}.3+\frac{t₂}{2}.1$ nên $t₂=\frac{s}{4}$

nên ta được : $v_tb=\frac{8}{3}$

Một hỗn hộp khí gồm $H_{2}S$ và $H_{2}$, tỉ lệ thể tích của 2 khí trong hỗn hợp là 1:1. Tính tỉ khối của hỗn hợp khí đối với $H_{2}$

M_hh=x

nên $\frac{34-x}{x-2}=1$

suy ra x=18

nên d_hh/H2=9

anh có đề tỉnh ninh bình những năm gần đây không 

Cho 1 đa giác lồi có chu vi=1. Chứng minh rằng tồn tại hình tròn có r=$\frac{1}{4}$ chứa đa giác đã cho

gọi A , B là 2 điểm nằm trên cạnh của đa giác sao cho A, B chia đa giác thành 2 đường gấp khúc dài bằng nhau và bằng $\frac{1}{2}$

gọi O là trung điểm A B 

vẽ ( O, $\frac{1}{4}$ )

giả sử M nằm trong hoặc trên cạnh đa giác ta có $MA + MB < \frac{1}{2}$

gọi  I đối xứngvới M qua O nên tứ giác MAIB là hình bình hành

mà MI < MA +AI = MA + MB 

nên MI < $\frac{1}{2}$

suy ra OM < $\frac{1}{4}$

vậy nên M nằm trong ( O , $\frac{1}{4} $)

suy ra đpcm 

Giải pt: $2(x^{2}-4x)+\sqrt{x^{2}-4x-5}-13=0$

với $x\leq 1$ và $\geq 5$ phương trình tương đương

$2(x²-4x-5) + \sqrt{x²-4x-5} -3 = 0$

đặt t = $\sqrt{x²-4x-5}$ ($t \ged 0$ )

ta có 

2t² + t - 3 =0

suy ra t= 1 

nên x²-4x-5=1 

nên x= 2 + $\sqrt{10}$

       x= 2 - $\sqrt{10}$

Cho tam giác ABC, chứng minh rằng: 

 

1) Sin2A+Sin2B+Sin2C=4SinA.SinB.SinC

 

ta có A+B+C = $\prod$

nên C=$\prod$ -(A+B)

   nên ta có sin(A+B)=sinC , cos(A+B)=-cosC

ta có sin2A+sin2B+sin2C

      =2sin(A+B)cos(A-B) + 2 sinCcosC

      =2sinCcos(A-B)+2sinCcosC

      =2sinC ( cos(A-B) + cosC)

      =2sinC ( cos(A-B) - cos(A+B))

      =2sinC.2sinAsinB

      =4sinAsinBsinC