Bạn nào còn giữ quyển này upload lên lại được ko, mình đang rất cần nó mà chưa biết lấy về ở đâu.
Mình cám ơn trước nhé

Em đang tìm cái nhạc nền của chương trình "Việt Nam Đất Nước Con người" phát trên VTV2 ý, ai biết bảo em với.
Cám ơn ạ

Anh TT đã có tìm được quyển sách đó chưa ạ?
Em cám ơn

Em đang cần tìm quyển "Electronic Devices and Circuit Theory" của Robert Boylestad, Louis Nashelsky mà không biết ở đâu. Không biết post ở đây có hợp lý không nhỉ, nhưng mọi người giúp ntk với nhé.
Cám ơn

Có được dùng trong thi ĐH đâu, fx570 ?

Các bác ơi, thế Bộ Giáo dục nhà ta đã quyết định là không được mang máy tính FX570MS vào thi ĐH ạ ? Còn bảng tuần hoàn có được mang không ạ ?

...thì cho em mượn với, tất nhiên là = tiếng Anh hoặc Việt và quyển em đang nói tới là quyển Đại số ( 2 tập)
Thank you

Ô thì em đâu có bảo là mới đâu, nhưng nghe ông ý lý luận thấy "hay" phết

Trích dẫn từ http://etasme.com/vietnam.htm

SAI LỆCH TOÁN HỌC

Từ trước đến nay chúng ta sử dụng các con số tự nhiên 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, nhưng cho đến ngày hôm nay, để hiểu cặn kẻ về con số không (0), thì chưa một ai đủ khả năng giải thích, một cách trọn vẹn, kể cả các nhà toán học trên thế gới. Cũng như nhà toán học cổ Ai Cập, khi nghĩ ra và đưa vào sử dụng trong toán học, tại sao?

Theo tôi khi nghĩ ra và đưa vào sử dụng con số không(0), trong toán học do lúc đó chưa đủ khả năng, hiểu được sự hình thành nên vũ trụ, cũng như không gian và thời gian, nên con số không (0) tự nhiên còn là một ẩn số. Mà ba phạm trù( sự hình thành vũ trụ, không gian và thời gian cũng như toán học), có sự liên hệ mật thiết với nhau, nếu chúng ta hiểu cặn kẻ một trong ba phạm trù đó, chúng ta sẽ hiểu được hai phạm trù còn lại.

Trong toán học ngày nay, do chưa hiểu rỏ bản chất con số không (0) tự nhiên nên chúng ta cho là trong toán học không có con số nhỏ nhất, hay là con số lớn nhất, kể cả hai con số (+¥ hoặc -¥). Ơ đây tôi xin chấn chỉnh lại con số tự nhiên trong toán học, nghĩa là sửa lại quan niệm sai lệch về toán học.

Sai lệch toán học:

Theo tôi trong tự nhiên, con số không (0) là con số nhỏ nhất, có nghĩa là không có bất kỳ một con số nào, nhỏ hơn con số không (0), nghĩa là giới hạn nhỏ nhất trong toán học, là con số không (0). Trong tự nhiên không có con số vô hạn, kể cà con số (+¥) trong toán học chưa phải là con số lớn nhất. Nói tóm lại trong tự nhiên, cũng như toán học có giới hạn nhỏ nhất là không (0), nhưng không có giới hạn lớn nhất.

Từ những vấn đề đưa ra ở trên, tôi xin được đề xuất sách giáo khoa toán học, nên chấn chỉnh lại để tránh sự hiểu lầm, cho những thế hệ tiếp theo, về con số không (0) nghĩa là chúng ta không thể dùng bất đẳng thức:

A + B £ 0 .

Mà ta phải sửa lại A+B =(bằng) hoặc khác không tuỳ theo ký hiệu toán học mà chúng ta qui định.

Chú thích:
+¥ cộng vô cục.
-¥ trừ vô cực.

Đó là những vấn đề mà ngày nay các nhà khoa hoc đang quan tâm theo dõi.
.....

Còn lại các bác đọc tiếp


Em đã phân vân không biết có nên lập topic này không, và cũng chẳng biết cho vào đâu câu chuyện của một vị hình như đang cố gằng mù quáng để được người ta gán cho mình câu chuyện giông như của Anhx-tanh. Em lại sợ các bác bảo em là thằng này chả hiểu biết gì, ko biết đúng sai mà còn post bài này lên.
Thôi thì các bác đọc giải khuây vậy, mà em chắc các bác cũng nghe chuyện này rồi

Cái Edonkey là sao hả anh ? Muốn download thì làm thế nào ạ ?

Chắc là bị phủ bởi 2 đường tròn ?

Hình như cái nào mình cũng không down được

Bài này không có gì mới lắm, đúng như bạn chuyentoan nói. Mình tính được R1, R2, R3 rồi khai triển đại số là ra. Cách này mình cho là không hay lắm nên để mọi người đưa ra cách khác.

Đề bài sai rồi:P, hôm nay đi học cô giáo chữa mình thấy cũng ... đúng, hơi mẹo một tý

Bác nào có đề thi Lý chưa, post lên cho anh em tham khảo cái nào

Mong cho anh Badman chóng bình phục, quả thực đến hôm nay em mới biết chuyện này . Em sẽ đăng bài lên box Toán học của ttvnol, không biết ý các anh thế nào, vì em sợ có sơ suất gì, nếu được em sẽ nhờ thằng bạn nó đăng thêm một số nơi nữa. Chúc anh Badman sớm bình phục.

KHông biết trên diễn đàn đã có bài này chưa nhưng em muốn hỏi về trang web đăng tải tin chuyên ngành khoa học, toán học thì càng tốt, kiểu như bản tin ý.Cảm ơn các bác.

Hay đấy, các bác ghi ra đĩa hay vác sách về cũng được, càng hay, có gì thông báo cho mọi người với nhá.

Bài này bạn chỉ cần đểy ý 1 chút vào các chữ số của nó khi nhân với 1, 2, 3,4,5,6 thoi, sao cho kết quả vẫn là số có 6 chứ số... Hồi trước mình làm ra kết quả là số 142857

Thực ra thì do mình đẻ ý, nhìn đề bài ta có hai cách hiểu:
1. nếu đề bài là http://dientuvietnam...ex.cgi?12.(3x 2)(x+1)=36x^2+60x+24; sau đó đặt ẩn phụ là ổn,
2. còn nếu đề bài có số mũ là biểu thức của x thi vượt quá chương trình cấp II.

Úi chà , bạn gửi đề nhầm chỗ rồi.
Bài này ko khó lắm, do ta có thể tính được IA, IB, IC theo r, R, sin A, sin B, sin C. Không biết có đúng ko nhẩy ?

Ý anh Nangluong là trang web http://lib.homelinux.org/ ?
Hình như là vậy , anh xem có đúng ko.

Đây là 1 bài ..thôi để làm đã rồi nói xuất xứ, mình chắc cũng nhiều người biết.

Cho n là số tự nhiên. Tim n để ta có thể chia tập hợp {n, n+1, ..., n+17} thành 2 phần sao cho tích các phần tử của mỗi phần là bằng nhau.

Diễn đàn mới cuối cùng đã trở lại