Chủ đề này có 8 trả lời

[vu khanh ly]

Hi! mình lập ra topic này để nhờ mọi người trả lời giúp mình một câu hỏi mà mình đã thắc mắc từ lâu lâu lâu lâu............... lâu lắm rồi
Toán học sinh ra để làm gì vậy?
Ừ thì từ nhu cầu tính toán ruộng đất linh tinh .......... blah blah.....
Thế những bài toán khó kinh dị nghĩ nát óc để làm gì?
Để làm công cụ cho hóa, lý ah?
Vậy ra đó là ứng dụng của toán ah?
Hi! Nếu thế thì khác nào là nô lệ cho các môn kia. Toán xét cho cùng thì cũng chỉ trên giấy vở vậy thôi sao?
Hic! Nếu thế thì buồn quá! :-(

Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi E. Galois: 29-07-2011 - 08:27

[.+**+.angel.+**+.]

Hi! mình lập ra topic này để nhờ mọi người trả lời giúp mình một câu hỏi mà mình đã thắc mắc từ lâu lâu lâu lâu............... lâu lắm rồi
Toán học sinh ra để làm gì vậy?
Ừ thì từ nhu cầu tính toán ruộng đất linh tinh .......... blah blah.....
Thế những bài toán khó kinh dị nghĩ nát óc để làm gì?
Để làm công cụ cho hóa, lý ah?
Vậy ra đó là ứng dụng của toán ah?
Hi! Nếu thế thì khác nào là nô lệ cho các môn kia. Toán xét cho cùng thì cũng chỉ trên giấy vở vậy thôi sao?
Hic! Nếu thế thì buồn quá! :-(

hjc, đâu phải buồn như bạn nghĩ.
Mình nghĩ toán phục vụ rất đắc lực cho cuộc sống hằng ngày mà, giúp chúng ta tính toán, làm việc.
những bài toán khó kinh dị thì để thử sức, tìm hiểu những cái sâu xa hơn, thử sức mình.
Còn như bạn nói để làm công cụ cho lí hóa, đấy cũng đúng 1 phần nào đấy thôi, có toán mới có lý hóa, vậy thì bạn hãy nghĩ toán là "tiền bối" của 2 môn ấy dj, có toán mới có nó => toán rất cần thiết. Vì vậy bạn nên nghĩ rằng Lý và Hóa chỉ là " hậu thế ", nếu đã thế thì chấp "hậu thế" làm j.
hj`, có lẽ mình nói ko đúng, nhưng bạn nghĩ thế thử xem.

[vu khanh ly]

Bảo không buồn mà vẫn "hic"
Bó tay!
Không buồn sao được khi mà mình tâm huyết (một thời mình đã từng thế) với một môn học xong đùng một cái mình biết là học và làm những cái ấy chỉ gần như làm cảnh, Chẳng đóng góp gì cả. Có lẽ nói không đóng góp gì thì không đúng nhưng cũng gần như thế.
Nói thật mình thấy rất nhiều bài toán được đưa ra khó man rợ
Làm xong ong tương cả đầu xong xét cho cùng thì cũng chẳng biết để làm gì???
Hình như nếu mình không nhầm thì không có giải nobel toán học vì theo ông ấy thì toán chẳng có ích gì cả.
Càng ngày mình càng nản không còn thần tượng toán nữa, quay sang học lý hóa
Mình không muốn bù đầu vào học một thứ trên sách vở như thế
Huhu! Sao lại thế
Ai đó thông cho mình với

[.+**+.angel.+**+.]

Bảo không buồn mà vẫn "hic"
Bó tay!
Không buồn sao được khi mà mình tâm huyết (một thời mình đã từng thế) với một môn học xong đùng một cái mình biết là học và làm những cái ấy chỉ gần như làm cảnh, Chẳng đóng góp gì cả. Có lẽ nói không đóng góp gì thì không đúng nhưng cũng gần như thế.
Nói thật mình thấy rất nhiều bài toán được đưa ra khó man rợ
Làm xong ong tương cả đầu xong xét cho cùng thì cũng chẳng biết để làm gì???
Hình như nếu mình không nhầm thì không có giải nobel toán học vì theo ông ấy thì toán chẳng có ích gì cả.
Càng ngày mình càng nản không còn thần tượng toán nữa, quay sang học lý hóa
Mình không muốn bù đầu vào học một thứ trên sách vở như thế
Huhu! Sao lại thế
Ai đó thông cho mình với

hj`, cũng có nhiều lúc mình nghĩ như vậy, học nhiều để làm j, áp dụng vào cuộc sống thì ko nhiều, nói chung là ko bik học để làm j cả, nhưng tại sao vẫn phải học. Mình nghĩ trong toán nhưng logarit, đạo hàm để làm cái j. Ko áp dụng dc vào cuộc sống nhiều.
nhưng dù sao vẫn phải học, vậy thì mình hãy học tốt là dc, xem như đấy là mục đích dj, cứ xem nó như là niềm đam mê (nhưng mình mê game hơn) vif vậy vẫn phải học thôi. hjc
toán tuy vậy nhưng nó cũng có sức út của nó, khi giải dc 1 bài khó thì bạn cảm thaays thế nào?
mih nghĩ đấy là đam mê.
hj`, mình cũng ko thik Toán = Hóa

[vu khanh ly]

Nói thế thì nói làm gì
chơi thì tất nhiên là ai chẳng thích
bây h mình cũng chuyển sang thích lý hơn, toán thấy cũng bình thường
Chẳng còn hứng để làm nữa
Mà thôi đằng nào thì mình cũng lười sẵn có thích thì cũng chẳng học
Mệt! còn có thể thì phải tranh thủ hưởng thụ chứ
mà sao không ai bình luận gì về ván đề mà mình thắc mắc vây?
Hay đấy cũng là câu hỏi bấy lâu của các bạn
Nào vào đây chia sẻ đi chứ

Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi vu khanh ly: 29-11-2009 - 20:09

[ngoi_sao_moi]

Nói thế thì nói làm gì
chơi thì tất nhiên là ai chẳng thích
bây h mình cũng chuyển sang thích lý hơn, toán thấy cũng bình thường
Chẳng còn hứng để làm nữa
Mà thôi đằng nào thì mình cũng lười sẵn có thích thì cũng chẳng học
Mệt! còn có thể thì phải tranh thủ hưởng thụ chứ
mà sao không ai bình luận gì về ván đề mà mình thắc mắc vây?
Hay đấy cũng là câu hỏi bấy lâu của các bạn
Nào vào đây chia sẻ đi chứ

bạn hỏi lạ thật
ai bảo toán là nô lệ hả
toán là ông tổ của mọi ngành khoa học đó
thực tế thì mai sau ta cũng chỉ sử dụng đến toán là nhiều
bạn làm lý hay hóa thì cũng là làm toán mà.

Bài viết đã được chỉnh sửa nội dung bởi ngoi_sao_moi: 26-11-2009 - 22:55

[Dong Phuc Thien Quoc]

Các anh chị nghĩ càng lúc càng xa xôi.
Toán có 2 dạng:
Một là táon thấy ngay được ứng dụng. Loại này thường sử dụng cho thiên văn, vật lý, tăng năng suất trong lao động... nhưng gọi chung là toán ứng dụng trong nhiều trường hợp có thể là toán cao cấp.
Hai là dạng toán mà các anh các chị đang bay vào. Toán chả thấy một ứng dụng nào cả.
Nhưng trong loại thứ hai lại còn 2 trường hợp nữa:
a) Toán làm lại những thứ mà người khác làm.
b) Nghiên cứu độc lập (xui thì trùng lắp)
Do đó nếu thật sự thích toán thì có tới 2 loại có thể làm ta khó bỏ nó đi được.

[vu khanh ly]

Nói vậy thì có nghĩa gì?
Không hiểu!
ngoi_sao_moi ừ thì tất nhiên là mấy môn kia cũng dùng toán nhưng chẳng phải là để giải quyết những vấn đề và chứng minh hỗ trợ cho chúng
Không là công cụ thì là gì?

[Mathgeek]

chị ngôi sao mới có cái đúng của mình: đó là toán là tổ sư nghề khoa học, nhưng cũng không hoàn toàn đúng, triết học mới là ông tổ khoa học. Chị vũ khánh ly nói đúng: đó là toán là công cụ để giải quyết những vấn đề của vật lý,hóa,sinh v.v..v, nhưng chị quên đi tầm quan trọng của công cụ đó, nếu não là vật lý,hóa,sinh, thì tim là toán học.

Theo quan điểm của em, thì toán chính là đỉnh cao nhất của nền văn minh loài người, thể hiện tri thức, khả năng suy nghĩ cũng như tưởng tượng, để tạo ra nhiều ơi là nhiều các loại toán như ánh xạ,toàn xạ, lượng giác, khảo sát hàm số, hệ phương trình, tất nhiên trong tự nhiên không hề có sẵn 1 quy luật nào, nhưng toán học làm cho nó có. Nó dùng trí tưởng tượng con người làm gốc, và ngọn của nó là định luật. Nếu cho quả là vật lý, hóa hay các môn khác thì hạt sẽ là toán, ở đây nếu chỉ nhìn sơ, ta sẽ thấy quả ăn ngon và ngọt hơn hạt, tuy đắng là bởi vì chưa thành quả, nghĩa là chưa tìm được mục đích thật sự của toán, phải đợi cho hạt "toán" đó, nảy mầm, lớn lên thành cây, ra hoa, kết trái, nghĩa là vật lý,hóa,sinh,địa v..v..! chúng ta thấy, toán không có 1 mục đích thật sự nào thật lớn lao nhưng tầm quan trọng của nó là không thể chối cãi.Toán là nguồn khoáng sản vô hạn của con người, ngày nay, và càng về sau, các môn khác đều dựa vào toán mỗi lúc 1 nhiều hơn, do vậy, nó không ngừng phát triển, do vậy nó là công cụ, nhưng nó đồng thời cũng là thợ. ^^