Chủ đề này có 25 trả lời

[E. Galois]

đề thi đh hiện nay làm j có hàm bậc 2 trên 1 nữa. sao toàn lấy ví dụ là những hàm như vậy. nên lấy những hàm có trong thi đh để cho sát vs thi đh

Theo mình, cái quan trọng nhất khi ôn thi là phương pháp làm bài chứ không phải là ví dụ cụ thể. Các ví dụ chỉ mang tính minh họa cho các phương pháp giải toán mà thôi

[xuanha]

Theo mình, cái quan trọng nhất khi ôn thi là phương pháp làm bài chứ không phải là ví dụ cụ thể. Các ví dụ chỉ mang tính minh họa cho các phương pháp giải toán mà thôi

đồng ý.học toán chỉ nên biết phương pháp và khả năng xử lí.nhưng k phải ai cũng như thế đc. hàm b2/1 sẽ phức tạp hơn nhiều b1/1.
đôi khi 1 số người sẽ bị phức tạp hóa vấn đề

[quoctruong1202]

Theo mình, "cái quan trọng nhất khi ôn thi là phương pháp làm bài chứ không phải là ví dụ cụ thể".
Tất nhiên phương pháp là quan trọng nhưng theo mình để có phương pháp thì phải xuất phát từ ví dụ cụ thể nên việc đưa ví dụ phù hợp trong quá trình dạy và học là cực kì quan trọng.

[nhc156]

Mọi người giúp mình với:

Cho hàm số $y=x^3-3x^2+m$ (1).

Tìm $m$ để tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1) cắt trục tung, trục hoành lần lượt tại $A$ và $B$ sao cho

diện tích tam giác $OAB$ bằng $\frac{3}{2}$ (với $O$ là gốc tọa độ).

[phan huong]

 

Mọi người giúp mình với:

Cho hàm số $y=x^3-3x^2+m$ (1).

Tìm $m$ để tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1) cắt trục tung, trục hoành lần lượt tại $A$ và $B$ sao cho

diện tích tam giác $OAB$ bằng $\frac{3}{2}$ (với $O$ là gốc tọa độ).

 

Bài này hình như thiếu đề hay sao ý bạn? Tiếp tuyến đi qua điểm nào vậy?

[nhc156]

Bài này hình như thiếu đề hay sao ý bạn? Tiếp tuyến đi qua điểm nào vậy?

Đề cho vậy đó