isomorphism123

ở trường ĐH tôi học hồi trước (ở Anh,môn Toán), máy tính tiêu chuẩn để dùng là Casio FX-85MS

học A level ở Singapore thấy hầu như tất cả mọi người đều dùng máy Casino, tính năng kiểu tầm tương đương Casio FX-85 MS.

Máy tính bỏ túi thì chỉ cần tính sin cos tan hyp log etc... và một ít về statistics là OK rồi còn gì nữa.

Bạn có link của cái tin Thailand trang bị máy vi tính cho HS tiểu học bằng tiếng Anh không?

Dĩ nhiên với giáo án hiện nay thì máy tính Casio giải quyết tốt nhưng tôi muốn phát triển tư duy hơn, chuyên sâu hơn, nghiên cứu nhiêu hơn thì sao? Bạn nói trên thế giới đi học cũng dùng calculators nhưng bạn thấy họ dùng calculator gì chưa hay cũng như Việt Nam "xịn lắm" FX-570.

tôi nghĩ học sinh nên hạn chế dùng máy tính bỏ túi thì tốt hơn. Tập tính nhẩm sẽ giúp cho trẻ em phát triển đầu óc. Tính nhẩm còn rất quan trọng trong đời sống hàng ngày lúc giao dich buôn bán chẳng hạn...

Hồi học phổ thông, tôi từng là giỏi toán lẫn văn, xém nữa đi thi HS giỏi cấp quận.

Nguyên 3 năm cấp 3, chưa bài kiểm tra nào môn Toán tôi trên 7 điểm, bài học nhiều khi không thuộc nhưng ngay bây giờ thu nhập cơ bản mỗi tháng của tôi vẫn cao hơn các giáo viên Toán.

bạn học cấp 3 trường nào thế? Tại sao học Toán mà lại 'bài học nhiều khi không thuộc' nhỉ? Toán học là môn suy nghĩ có tính logic chứ đâu phải là môn học thuộc.

Thiết nghĩ bạn classpad có một suy nghĩ sai lầm về việc học Toán, vì vậy các lý luận đả kích về việc học Toán dạy Toán và đi thi HS giỏi Toán của bạn nghe nó không được logical lắm

Thái Lan vừa công bố dự án: mỗi học sinh tiểu học, một máy tính xách tay. Cách đây chừng 15 năm, Thái Lan y chang Chợ Lớn, vậy mà bây giờ họ qua mặt ta toàn diện. Bộ GD Việt Nam thì cấm đoán việc sử dụng máy tính bỏ túi cao cấp trong khi họ thì mới tiểu học đã khuyến khích xài laptop.

where's the link??? chưa có nước nào trên thế giới dám nói là một học sinh một máy tính
xách tay cả đâu nhé. Nói vớ vẩn quá.
Mà học sinh tiểu học có máy tính xách tay để làm gì? Tuổi nhỏ nên để vui chơi phát triển đầu óc chứ cứ suốt ngày dính vào cái máy tính hết games rồi lại chat chit trên Net thì trí tuệ cũng sẽ bị mai một.

Không áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập. Tới giờ này mà còn máy tính Casio FX.

Tôi đồng ý với việc không áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập, but what's wrong with Casino FX? thiết nghĩ hầu hết học sinh chỉ cần máy tính Casio là đủ để
phục vụ vào công việc tính toán rồi. Ở trên thế giới đi học cũng dùng calculators thôi. Khi nào cần thiêt lắm thì mới phải dùng máy vi tính cho mấy cái simulation và đồ họa khác.

Để elaborate thêm:

1. thi 'Ai làm triệu phú' ở bên Anh tôi xem thấy người chơi chả phải cần sự trợ giúp nào trong 5 câu đầu tiên.

2.Năm nay nước ta có khoảng 850.000 người thi ĐH (phỏng đoán lấy từ
http://vnexpress.net...06/08/3B9ED079/
vì hơn nửa triệu thí sinh trượt ĐH chiếm hơn 60% tổng số dự thi)
trong số đó có gần 300.000 thí sinh dưới 6 điểm tổng 3 môn (lấy từ
http://vnexpress.net...06/08/3B9ECF1A/

Điều đó cũng có thể nói lên phần nào về trí lực của dân tộc VN nói chung. Đừng nói là vì nhiều người không có điều kiên học hành. Kể cả ở quê tôi nhiều nhà chắc không có nổi 2 triệu trong nhà vẫn cứ cố gắng cho con ăn học đến nơi đến chốn. Và đề thi mấy năm gần đây rất sát SGK

Các bác tranh cãi nhau lạc đề làm gì.

Ai chả biết nước ta có nhiều nhân tài, nhưng nước nào cũng có nhiều nhân tài cả. So sánh nước này với nước khác thông minh hơn thì tất nhiên là rất khó, nhưng tôi nghĩ nước mình không thể là thuộc loại rất thông minh (e.g. top 20 của thế giới được).

Nếu đã top 20 thì đã không có chuyện thi ĐH có một tỉ lệ khá bi quan có điểm 0 tổng ba môn. Nếu đã top 20 có lẽ đất nước đã không nghèo như thế này.Nếu top 20 thì có lẽ mọi người đi thi ai cũng trả lời được 5 câu hỏi đầu của 'Ai làm triệu phú' mà không cần một sự trợ giúp nào cả...

Còn chuyện tôi nghĩ dân Singapore thông minh hơn thì vì kinh nghiệm bản thân đã học phổ thông ở cả 2 nước thôi. Nếu muốn rank các nước có lẽ phải nhờ Mensa công bố kết quả kiểm tra 50.000 người ngẫu nhiên từng nước rồi lấy average ra so sánh.